Тьютор по сопровождению детей с ОВЗ

Обязанности:
 Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения воспитанников в образовательной деятельности;
Осуществляет педагогическое сопровождение воспитанников при реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
Осуществляет подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса в ДОУ;2.1.4. осуществляет организацию участия родителей (законных представителей) воспитанников в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
Проводит беседы, консультации, игры, творческие мероприятия для воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей.
Ппроектирует открытую, вариативную образовательную среду в ДОУ с учетом ФОП ДО;
Повышает доступность образовательных ресурсов для освоения воспитанниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов и проектов;
Проектирует адаптированную образовательную среду для воспитанников с ОВЗ и инвалидностью с учетом ФАОП ДО;
Координирует взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа к образовательным ресурсам;
Оказывает консультационную поддержку родителям (законным представителям) воспитанников по вопросам создания условий для освоения индивидуальных учебных планов и адаптированных образовательных программ.
 Разрабатывает и подбирает методические средства для разработки и реализации воспитанниками индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;
Разрабатывает и подбирает методические средства для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды в детском саду;
Разрабатывает и подбирает методические средства (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для детей с ОВЗ и инвалидностью;
Осуществляет методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательной деятельности;
Подбирает и разрабатывает методические средства для анализа результатов тьюторского сопровождения.
Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.
Строго соблюдает установленный в ДОУ режим дня и расписание образовательной деятельности воспитанников.
Уважительно и заботливо относится к каждому ребенку ДОУ, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
 Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой ДОУ, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).